CharacterIX® Global: Kişilik ve Kariyer Planlamasında Bilimsel Bir Yaklaşım

Ön yargılardan uzak, etik değerlerden ayrılmadan üretiyor, insanlık için çalışıyoruz.
CharacterIX® Global, kişilik ve kariyer planlaması üzerine geliştirilmiş en kapsamlı çalışmalardan birine dayanmaktadır.

Kişiliği Keşfetmenin Bilimsel Yolu

Kişilik, bireyin dünyayı algılayış ve kendini ifade ediş biçimini belirleyen temel bir yapıdır. Bu yapı, duygusal, bilişsel ve fiziksel özelliklerin kararlı bir şekilde birleşiminden oluşur ve insanın çevresine özgün bir şekilde uyum sağlamasında belirleyici rol oynar.

CharacterIX® Global, bu temel yapıyı anlamak ve ölçmek amacıyla yola çıktı. Ülkemizde ve dünyada kişilik üzerine yapılan çok sayıda çalışmadan farklı olarak, 20 binden fazla bireyin verileri toplanarak geliştirilen CharacterIX® Kişilik Envanteri, bugüne kadar yapılan en geniş kapsamlı araştırmalardan birine dayanmaktadır.
 

Bilimsel Altyapımız

I. Mizaç Analizi (Enneagram Temelli):
Enneagram sistemi, insan kişiliklerini dokuz temel tipe ayırır. Bireylerin baskın özelliklerini, yardımcı tiplerini, stres ve rahatlama noktalarını anlamalarına yardımcı olur.
Bu analiz, bireyin kendisini daha derinlemesine tanımasını ve kişisel gelişimini bilinçli bir şekilde yönlendirmesini sağlar.

II. ProEnneagram® Modeli:
CharacterIX Eğitim Hizmetleri A.Ş. tarafından geliştirilen ProEnneagram®, klasik Enneagram yaklaşımını daha ileri taşıyan özgün bir modeldir.
Bu sistem, bireyin dokuz temel işlemcisini ayrı ayrı değerlendirerek kişilik yapısındaki güçlü ve gelişime açık yönleri daha matematiksel ve analitik bir bakışla ortaya koyar.
Aynı zamanda bireyi, 136 Potansiyel Yetkinlik Analizi'ne hazırlayarak daha kapsamlı bir değerlendirme sürecinin kapılarını açar.

Neden Önemli?

CharacterIX® Kişilik Envanteri, sadece bireysel gelişim süreçlerinde değil, aynı zamanda insan kaynakları planlaması ve kariyer danışmanlığı gibi alanlarda da etkili bir araç olarak kullanılmaktadır.
Çalışmalarımız, kişiliği anlama ve doğru yönlendirme konusunda bireylere, kurumlara ve toplumun geniş kesimlerine değer katmayı hedeflemektedir.

CharacterIX® Global;
"Kendini tanımanın, başkalarını anlamanın yolu!"

CharacterIX Bilimsel Çalışmasındaki Başlıca Kaynaklar:

Bland, A.M. (2010). The enneagram: A review of the empirical and transformational literature. Journal of Humanistic Counseling, Education and Development, 49(1), 16-31. doi:10.1002/j.2161-1939.2010.tb00084.x
Carpenter, D.G. (2010). Resonating Personality Types for Couples: An Enneagram Application for Predicting Marital Satisfaction. (Yayınlanmamış doktora tezi). Walden University College of Social and Behavioral Sciences.
Çokluk, Ö., Şekercioglu, G., & Büyüköztürk, Ş. (2010). Sosyal Bilimler için Çok Değişkenli İstatistik: SPSS ve LISREL Uygulamaları. Ankara: Pegem Akademi.
Daniels, D., & Price, V. (2009). Essential enneagram: The definitive personality test and self-discovery guide (Revised & updated). HarperOne.
Fabrigar, L.R., Wegener, D.T., MacCallum, R.C., & Strahan, E.J. (1999). Evaluating the use of exploratory factor analysis in psychological research. Psychological Methods, 4(3), 272-299.
Foruzesh, Z., Pashang, S., & Taqvaye, M.H. (2016). Comparison of nine personality types (Enneagram) in athletes and non-athletes. Journal of Current Research Science, 2, 14-20.
Godin, J. (2010). The effect of the enneagram on psychological well–being and unconditional self–acceptance of young adults. (Yayınlanmamış doktora tezi). Iowa State University, USA.
Goldberg, M.J. (1999). The 9 ways of working: How to use the enneagram to discover your natural strengths and work more effectively. New York: Marlowe and Company.
Heppner, P.P., Wambold, B.E., & Kivlighan, D.M. (2008). Research Design in Counseling (3rd ed.). Belmont: Thomson Brooks/Cole.
John, O.P., Hampson, S.E., & Goldberg, L.R. (1991). Is there a basic level of personality description? Journal of Personality and Social Psychology, 60, 348-361.
John, O.P., & Srivastava, S. (1999). The Big Five trait taxonomy: History, measurement, and theoretical perspectives. Handbook of Personality: Theory and Research, 2, 102-138.
Kale, S.H., & Shrivastava, S. (2003). The enneagram system for enhancing workplace spirituality. Journal of Management Development, 22(4), 308-328.
Kaplan, R.M., & Saccuzzo, D.P. (1989). Psychological testing; Principles, applications and issue (2nd ed.). California: Brooks/Cole Publishing Company.
Killen, J. (2009). Toward the neurobiology of the enneagram. The Enneagram Journal, 2(1), 40-61.
McAdams, D.P. (1995). What do we know when we know a person? Journal of Personality, 63, 365-396.
Newgent, R.A., Parr, P.E., & Newman, I. (2002). The Enneagram: Trends in Validation. 1-23.
Naranjo, C. (1990). Ennea-type structures: Self-analysis for the seeker. Nevada City: IDHHB, Inc.
Naranjo, C. (1994). Character and neurosis: An integrative view. Nevada City: IDHHB, Inc.
Osborne, J.W., & Costello, A.B. (2005). Best practices in exploratory factor analysis: Four recommendations for getting the most from your analysis. Practical Assessment Research & Evaluation, 10(7), 1-9.
Özgüven, İ.E. (2007). Psikolojik Testler. Ankara: PDREM Yayınları.
Palmer, H. (1991). The enneagram: Understanding yourself and the others in your life. San Francisco: HarperOne.
Riso, D.R., & Hudson, R. (1996). Personality types: Using the Enneagram for self-discovery. Boston: Houghton Mifflin.
Riso, D.R., & Hudson, R. (1999). The wisdom of the Enneagram. New York: Bantam Books.
Riso, D.R., & Hudson, R. (2000). Understanding the Enneagram: The practical guide to personality types. New York: Houghton Mifflin Company.
Riso, D.R., & Hudson, R. (2010). The Riso-Hudson Enneagram Type Indicator (Version 2.5). New York: The Enneagram Institute.
Schermelleh-Engell, K., Moosbrugger, H., & Müller, H. (2003). Evaluating the fit of structural equation models: Tests of significance and descriptive goodness-of-fit measures. Methods of Psychological Research Online, 8(2), 23-74. [Retrieved from: http://user.unifrankfurt.de/~kscherm/schermelleh/mpr_Schermelleh.pdf]
Scott, S.A. (2011). An analysis of the validity of the Enneagram. (Yayınlanmamış doktora tezi). The College of William and Mary, Virginia.
Şencan, H. (2005). Sosyal ve Davranışsal Ölçümlerde Güvenilirlik ve Geçerlilik. Ankara: Seçkin Yayıncılık.
Şeker, H., & Gençdoğan, B. (2006). Psikolojide ve Eğitimde Ölçme Aracı Geliştirme. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım.
Steiger, J.H. (2007). Understanding the limitations of global fit assessment in structural equation modeling. Personality and Individual Differences, 42, 893–898.
Sutton, A. (2007). Implicit and explicit personality in work settings: An application of Enneagram theory. (Yayınlanmamış doktora tezi). University of Leeds, Business School.
Sutton, A., Allinson, C., & Williams, H. (2013). Personality type and work-related outcomes: An exploratory application of the Enneagram model. European Management Journal, 31(3), 234-249.
Tabachnick, G.G., & Fidell, L.S. (2001). Using Multivariate Statistics (4th ed.). MA: Allyn & Bacon Inc.
Thrasher, P. (1994). The enneagram: Movement between types, an inventory, and a criterion measure. (Yayınlanmamış doktora tezi). Loyola University of Chicago.
Wagner, J. (1996). The Enneagram Spectrum of Personality Styles. Portland: Metamorphous Press.

Diğer Kaynaklar:
Thomas, T.M. (2002). A Neurotransmitter Theory of Personality Based on the Nine-Point Personality System. Union Institute and University Graduate College.
Wagner, J.P. (1980). A Descriptive, Reliability and Validity Study of the Enneagram Personality Typology. (Doctoral Dissertation).
Gamard, W.S. (1985). Interrater Reliability and Validity of Judgments of Enneagram Personality Types. (Doctoral Dissertation).